Il secondo incontro transnazionale ha avuto lo scopo di analizzare i risultati emersi dalla prima fase, discutere di eventuali difficoltà incontrate, spiegare ed organizzare l'attuazione della seconda fase. L'attenzione è stata rivolta alla grammatica di Gianni Rodari per la definizione di nuove fiabe.
I partecipanti coinvolti sono stati un coordinatore di progetto per ciascuna scuola partner e gli psicologi / psicoterapeuti incaricati di applicare la metodologia della “Work Discussion” nelle scuole.

Per l’I.C. “Ercolano5-Iovino-Scotellaro” (scuola Applicante il progetto):
  I coordinatori di progetto (Monica Malfitano, Annunziata Punzo)
  I coordinatori locali insieme con tutti i membri del consiglio di amministrazione locale e del comitato scientifico.

Per EDU lab:
  Il coordinatore scientifico (Carmine Ciannella)
  Il coordinatore transazionale (Gemma La Sita)
  Il coordinatore per la disseminazione (Patrizia Picardi)
  Lo psicologo del comitato di coordinamento scientifico (Alessia Barbato)

Per Osnovna sola Vic:
  Il coordinatore locale (Robin Dewa)
  Lo psicologo (Nina KiriÄ)

Per Võnnu Secondary School:   
  Il coordinatore locale (Tiit Viileberg)
  Lo psicologo (Riina Võikar)

Per Scoala gimnaziala Centrala:
  Il coordinatore locale (Laura Arman)
  Lo psicologo (Lidia Sabo)